Halaman
Orang-orang tinggal di tempat berbeda.
Ada yang tinggal di kota.
Ada juga yang tinggal di desa.
Semua orang menginginkan lingkungan bersih.
Lingkungan bersih membuat tubuh sehat.
Lingkungan kotor membawa penyakit.
Bekerja samalah menjaga lingkungan tetap bersih.
Tuhan mencintai orang yang menjaga lingkungan.
Kebersihan Pangkal Kesehatan
Subtema 4
Bekerja Sama Menjaga
Kebersihan dan Kesehatan
Lingkungan
114
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Lani bercerita tentang bekerja sama
Lani bercerita tentang bekerja sama menjaga
lingkungan.
Bacalah dengan nyaring.
Bekerja Sama Menjaga Lingkungan
Siti adalah tetanggaku.
Siti menanam banyak pohon di rumahnya.
Siti menyapu lingkungan rumahnya setiap hari.
Siti selalu membersihkan saluran air di depan
rumahnya.
Di halaman rumah tidak ada air tergenang.
Sampah tersimpan di tempatnya dengan rapi.
115
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Keluarga Siti tetangga yang baik.
Kami membersihkan saluran air bersama.
Kami menyiram tanaman bersama.
Kami bekerja sama menjaga lingkungan.
Aku bersyukur bertetangga dengan Siti.
Amati teks Bekerja Sama Menjaga Lingkungan.
Jawablah pertanyaan berikut.
1.
T
uliskan satu kalimat tentang rumah Siti.
Gunakan kata-katamu sendiri.
....................................................................................
2.
Siti menanam banyak pohon di r
umahnya.
Mengapa Siti menanam banyak pohon?
....................................................................................
3.
Ber
i tahu temanmu tentang rumahmu. Gunakan
kata-katamu sendiri.
....................................................................................
4.
Lingkungan r
umahmu kotor.
Bagaimana perasaanmu?
....................................................................................
116
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Ungkapan pemberitahuan isinya
memberitahukan sesuatu. Misalnya,
Siti menyapu lingkungan rumahnya setiap hari.
Lani memberi tahu bahwa Siti menyapu lingkungan
rumahnya setiap hari.
Amati kembali teks Bekerja Sama Menjaga
Lingkungan.
Garisbawahi ungkapan pemberitahuan.
Siti selalu menjalankan aturan di lingkungan rumah.
Amati gambar aturan menjaga lingkungan berikut ini.
Beri tanda
√
jika menunjukkan aturan.
Beri tanda
×
jika tidak menunjukkan aturan.
117
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Siti dan Lani selalu menjaga kebersihan
lingkungan.
Tuliskan kegiatan-kegiatan yang mereka lakukan.
Dayu sangat mencintai lingkungan.
Dayu menemukan kemoceng rusak di gudang.
Dayu ingat pesan Ibu Guru.
Kita harus menjaga lingkungan.
Misalnya dengan memanfaatkan barang rusak.
Dayu mengajak Siti memanfaatkan kemoceng
rusak.
Mereka membuat kerajinan bersama-sama.
Amati gambar berikut.
118
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
1.
Lepaskan bulu ayam dar
i kemoceng.
2.
Cuci ber
sih dengan air bersabun.
3.
Bilas dan jemur di panas matahar
i.
4.
Jika sudah ker
ing, bulu ayam siap digunakan.
Amatilah karya kerajinan berikut ini.
Dapatkah kamu membuatnya?
Apakah kamu memiliki ayam di rumah?
Apakah kamu mempunyai burung atau angsa?
Kumpulkan bulunya yang rontok.
Cucilah bulu tersebut sampai bersih.
Gunakan bulu tersebut untuk berkreasi.
119
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Ayo Berkreasi
i
Dayu menghias pensil dengan bulu ayam.
Dayu bekerja sama dengan teman-temannya.
Amati langkah-langkah berikut.
1.
Siapkan bulu ayam, pensil, lem, kain planel/pita,
dan gunting.
2.
Berikan lem di sekeliling pensil bagian atas.
3.
Tempelkan bulu ayam pada bagian yang sudah
diberi lem.
4.
Tempelkan planel atau pita agar rapi.
5.
Dengan demikian pensil sudah dihias.
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua membiasakan siswa ikut membersihkan rumah
dan lingkungan di sekitarnya.
120
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Udara terasa sejuk.
Beni berkunjung ke rumah Edo.
Edo memiliki banyak ayam.
Lingkungan sekitar rumah Edo bersih.
Keluarga Edo selalu menjaga kebersihan.
Mereka memiliki kandang ayam yang besar.
Ayam-ayam itu tidak mengganggu tetangga Edo.
Beni dan Edo mengamati gerakan ayam.
Ada yang berjalan, berlari, dan meloncat.
Saat meloncat, ayam bertolak, melayang, dan
mendarat.
Tuliskan gerakan ayam di bawah gambar.
121
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Ayo Mencoba
Beni mencoba menirukan gerakan ayam.
Apa yang dilakukan Beni?
Lakukanlah bersama teman-temanmu.
Gunakan baju olahragamu.
Lakukan pemanasan terlebih dahulu.
122
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Beni pulang ke rumah.
Ayah mengajaknya bercakap-cakap.
Bacalah percakapan berikut.
Ayah
: Dari mana, Beni?
Beni
: Dari rumah Edo, ayah.
Edo memelihara banyak ayam di rumahnya.
Ayah
: Kita boleh memelihara hewan.
Hewan peliharaan tidak boleh mengganggu
tetangga. Kita harus menjaga lingkungan
bersama-sama.
Beni
:
Edo memiliki kandang besar. Kandang
dibersihkan setiap hari.
123
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Ayah
: Hewan adalah makhluk Tuhan. Kita wajib
merawatnya. Cucilah tanganmu.
Di meja ada
pisang rebus.
Beni
:
Terima kasih, ayah.
Ayah
:
Jangan lupa cuci tanganmu sesudah makan.
Beni
:
Baik ayah.
Amati percakapan Beni dan ayahnya.
Manakah ungkapan yang memberitahukan
sesuatu?
Beri tanda
√
jika ungkapan pemberitahuan.
Beri tanda
×
jika bukan ungkapan pemberitahuan.
No
Kalimat
1. Dari mana, Beni?
2.
Edo memelihara banyak ayam di
rumahnya.
3. Edo memiliki kandang besar.
4. Ibu merebus pisang untukmu.
5. Terima kasih ayah.
124
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
,
.
Buatlah lima kalimat tentang Edo
.
Gunakan kata-katamu sendiri.
1. _____________________________________________
2. _____________________________________________
3. _____________________________________________
4. _____________________________________________
5 _____________________________________________
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua membiasakan siswa agar apa yang mereka
miliki tidak mengganggu lingkungan sekitarnya. Misalnya,
hewan peliharaan, kendaraan bermotor, alat elektronik
yang mengeluarkan suara.
125
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
.
Sore hari turun hujan disertai angin.
Pohon berputar-putar ditiup angin.
Pohon di dekat rumah Udin patah.
Daun-daun berserakan.
Orang-orang bekerja bakti.
Mereka membersihkan lingkungan.
Udin mengajak Edo bekerja bakti.
126
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Bacalah percakapan Udin dan Edo berikut ini.
Udin
:
Apa yang sedang kamu lakukan, Edo?
Edo
:
Aku bar
u saja menangkap ayam. Hujan
s
angat deras. Ayamku lepas dari kandang.
Bulu ayam ber
serakan di mana-mana.
Sekar
ang semua sudah bersih.
Udin
:
Betul, Edo. Rumah kita har
us bersih. Edo,
pohon di dekat r
umahku patah. Orang-
or
ang sedang bekerja bakti. Aku ingin
mengajakmu beker
ja bakti.
Edo
:
W
ah, kebetulan. Tugasku sudah selesai.
Rumahku sudah ber
sih. Aku pamit ibuku
dahulu.
127
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Amati kembali percakapan Udin dan Edo.
Manakah yang termasuk kalimat pemberitahuan?
Sebutkan.
Tuliskan di tempat tersedia.
1. ____________________________________________
2. ____________________________________________
3. ____________________________________________
4. ____________________________________________
5. ____________________________________________
Ayo Mencoba
Udin dan teman-temannya ikut bekerja bakti.
Mereka menyapu daun yang gugur.
128
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Ada juga bunga dan kerikil.
Mereka mengumpulkannya.
Lalu mereka menghitungnya.
Amatilah gambar berikut ini.
Hitunglah banyak bunga, kerikil, daun di dalam
kotak.
Berapa banyak bunga, kerikil, dan daun di dalam
kotak?
129
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
130
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Dapatkah kamu membilang seperti Udin?
Bekerja samalah mencari daun gugur.
Kamu dapat membawanya dari rumah.
Robeklah daun menjadi bagian kecil.
Tempelkan dalam kotak berikut.
Membilanglah bersama teman-temanmu.
131
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Ayo Mencoba
Gunakan daun yang gugur.
Robek menjadi bagian yang lebih kecil.
Bagilah menjadi beberapa kelompok.
Bagi menjadi 10 helai setiap kelompoknya.
Dapat juga 20 helai setiap kelompoknya.
Membilanglah bersama teman-temanmu.
1.
K
elompok daun yang banyaknya 64
2.
K
elompok daun yang banyaknya 72
3.
K
elompok daun yang banyaknya 85
4.
K
elompok daun yang banyaknya 92
5.
K
elompok daun yang banyaknya 98
Kamu dapat menggunakan benda lain selain daun.
Gunakan benda yang sudah tak terpakai.
132
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Udin senang ikut bekerja bakti.
Ia mengajak teman-temannya berdiskusi.
Mereka berdiskusi tentang aturan.
Bagaimana aturan menjaga lingkungan?
Bagaimana aturan bersikap kepada tetangga?
Setiap anak memberikan pendapatnya.
133
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Aturan di Lingkungan Rumahku
1.
...
2.
...
3.
...
4.
...
5.
...
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua mengajak siswa berpartisipasi dalam bekerja
bakti membersihkan lingkungan rumah bersama
tetangga.
Berdiskusilah seperti Udin dan teman-temannya.
Semua anak harus berpendapat.
Tuliskan hasil diskusimu pada sehelai kertas.
Presentasikan di depan kelas.
134
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Mengejar Ayam
Edo bercerita di sekolah.
Ia bercerita tentang pengalamannya.
Pada suatu hari ayam Edo lepas.
Edo takut ayamnya mengganggu tetangga.
Edo mengejar ayam sampai tertangkap.
Edo berlari dan melompati pohon kecil.
Bertolak, melayang di udara, lalu mendarat.
Ayo Mencoba
Bisakah kamu menirukan gerakan Edo?
Lakukan bersama teman-temanmu.
Kenakan baju olahragamu.
Lakukan pemanasan supaya kamu tidak cedera.
135
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Ayo Bergerak
Bergerak membuat tubuh sehat.
Anak-anak harus banyak bergerak.
Anak-anak bergerak dengan banyak cara.
Anak-anak dapat bergerak di mana saja.
Menyapu halaman membuat tubuh bergerak.
Memungut sampah membuat tubuh bergerak.
Menanam pohon membuat tubuh bergerak.
Bergeraklah agar tubuhmu sehat.
136
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Amati teks Ayo Bergerak.
Berikan garis bawah pada kalimat pemberitahuan.
Tuliskan tanggapanmu.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
137
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Tubuhmu harus banyak bergerak.
Bergerak di lingkungan yang sehat.
Kegiatan apa saja yang dapat kamu lakukan?
Di mana kamu melakukannya?
Berdiskusilah bersama teman-temanmu.
Tulislah hasil diskusimu di selembar kertas.
Pajanglah di papan pajangan kelas.
Tulislah nama anggota kelompokmu.
Nama anggota kelompok : .................................
Hasil Diskusi Kelompok
Kegiatan yang Membuatku Sehat
Hari/Tanggal:
1. ...
2. ...
3. ...
4. ...
5. ...
138
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Anak-anak berdiskusi dengan semangat.
Amatilah hasil diskusi teman-temanmu.
Kegiatan apa yang paling kamu sukai?
Kegiatan apa yang akan kamu lakukan?
Tuliskan jawabanmu pada tempat tersedia.
Tanggapan Hasil Diskusi
1. Kegiatan yang paling aku sukai ...
2. Kegiatan yang akan aku lakukan
a. ...
b. ...
c. ...
d. ...
Aku ingin banyak bergerak agar tubuhku sehat
Koleksi Bulu Ayam
Edo suka merawat ayam.
Edo tetap menjaga lingkungan agar selalu bersih.
Edo membersihkan kandang ayam setiap hari.
Edo mengumpulkan bulu ayam.
139
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Edo mempunyai banyak bulu ayam yang bagus.
Lihatlah koleksi bulu ayam Edo.
Edo sering menggunakan bulu ayam untuk
berkreasi.
Ayo Berkreasi
i
Dayu akan tampil di balai desa.
Dayu membutuhkan topi untuk menari.
Siti dan Lani membuat topi untuk Dayu.
Topi dihias menggunakan bulu ayam.
Edo menyumbang bulu ayam koleksinya.
Bantulah Siti dan Lani membuat topi hias.
Alat dan bahan:
•
Karton bekas.
•
Kertas manila putih
(atau warna sesuai
selera)
•
Penggaris
•
Gunting
140
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
•
Pensil
•
Lem
•
Beberapa helai bulu ayam
Cara membuat:
1. Ambil karton bekas kotak susu.
2.
Buatlah pola persegi panjang
dengan ukuran panjang sesuai
dengan lingkar kepalamu.
Gunting persegi panjang tersebut.
3.
Buat pola persegi panjang yang
sama menggunakan manila
putih. Panjang dan lebar persegi
panjang ditambah 4 cm. Gunting
persegi panjang tersebut.
4.
Rekatkan manila putih pada
karton.
5.
Karton menjadi lapisan dalam
topi.
6.
Tempelkan beberapa helai bulu
ayam pada bagian dalam topi.
141
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua mengajak siswa berpartisipasi di
lingkungannya yang dapat menyehatkan dirinya seperti
ikut bekerja bakti, mengikuti kegiatan olahraga, menari,
dan lain-lain.
7.
T
utup dengan karton manila
kemudian lem dengan kuat.
8.
Rekatkan ujung topi sehingga
menjadi s
atu.
9.
T
opi siap dipakai.
142
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Siti anak yang sehat.
Ia banyak bergerak.
Siti sering menemani ibunya berbelanja ke pasar.
Pasar tidak jauh dari rumah Siti.
Bacalah teks percakapan berikut.
Lengkapi dengan ungkapan tanggapan yang
tersedia.
143
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Pergi ke Pasar
Ibu
: Besok akan ada ker
ja bakti.
Siti
: ...
Ibu pasti akan menyiapkan makanan.
Ibu
: Ibu membutuhkan kopi dan gula.
Ibu akan membeli s
ayur dan buah.
A
yo temani ibu.
Siti
: ...
Aku suka ke pas
ar.
P
asar selalu ramai tetapi bersih.
Semua menjaga keber
sihan pasar.
Ibu
: ...
Kita ber
jalan kaki agar sehat.
Amati kembali teks percakapan Pergi ke Pasar.
Sebutkan satu kalimat pemberitahuan.
Sebutkan kalimat tanggapannya.
Setuju, semua orang bekerja sama dan
lingkungan menjadi bersih
Dengan senang hati
Aku suka kerja bakti
144
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Siti sangat senang.
Ibu mengajaknya berbelanja.
Di pasar Siti mengamati buah dan sayuran.
Hitunglah banyaknya buah dan sayuran.
Pasangkan dengan bilangan di sebelahnya.
88
97
66
55
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua mengajak siswa berbelanja di pasar tradisonal
di lingkungan sekitar rumah yang bersih dan sehat.
145
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Siti pergi ke sekolah bersama Lani.
Mereka berjalan kaki.
Siti bercerita tentang berbelanja ke pasar.
Tak terasa mereka sudah tiba di sekolah.
Udin mengajaknya berkumpul di kelas.
Bacalah teks percakapan berikut.
Udin
: selamat pag
i, teman-teman....
Aku mempunyai ber
ita penting.
Lingkungan kita akan meng
ikuti lomba
keber
sihan.
Edo
: W
ow...., berita yang sangat bagus.
Aku senang mendengar
nya.
146
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Lani
: Lingkungan kita memiliki pasar yang bersih.
Beni
: Jalan di lingkungan kita bersih dan sejuk.
Siti
: Sekolah kita bersih dan indah.
Dayu
: Balai desa bersih dan rapi.
Beni
: Taman bermain sejuk dan indah.
Siti
: Mari kita bekerja sama merapikan sekolah.
Sekolah kita harus lebih bersih dan rapi.
Amatilah percakapan di atas.
Garis bawahi ungkapan pemberitahuan.
Tulislah dengan rapi.
Ayo Mencoba
147
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Udin dan teman-temannya bekerja sama.
Mereka merapikan sekolah.
Merapikan kelas dan perpustakaan.
Merapikan kantin dan toilet.
Merapikan halaman dan lingkungan sekolah.
Semua bekerja dengan gembira.
Dapatkah kamu merapikan sekolah seperti Udin?
Lakukanlah bersama teman-temanmu.
148
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Beni bertugas merapikan halaman sekolah.
Beni menghias taman dengan kerikil.
Berapa banyak kerikil yang dirapikan Beni?
Hitunglah.
Ayo Mencoba
Beni dan Edo merapikan kerikil di beberapa
tempat.
Lani mengumpulkan daun yang berserakan.
Siti memunguti bunga melati yang gugur.
149
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Hitunglah banyaknya benda-benda berikut.
Jodohkanlah dengan bilangan yang tepat.
No.
Gambar benda
Bilangan
1.
81
2.
99
3.
64
4.
72
150
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Dayu bertugas merapikan toilet.
Ada ember terisi air.
Ada gayung untuk mengambil air.
Ada tanaman di sudut toilet.
Dayu menuliskan aturan di dinding toilet.
Siramlah Aku Setelah Digunakan
Peragakanlah aturan di atas.
Tahukah kamu maksud aturan di atas?
Tulis penjelasanmu di tempat berikut.
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua mengajak siswa belajar menanggapi
pemberitahuan dari lingkungan sekitar.
151
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Berilah tanda (
√
) pada kotak.
1.
Mengenal aturan menjaga kebersihan
lingkungan
2.
Menjelaskan atur
an menjaga kebersihan
lingkungan
3.
Mempresentasikan keg
iatan menjalankan
aturan di lingkungan sekitar rumah
4.
Mempr
aktikkan aturan menjaga kebersihan
lingkungan
5.
Mengenal kalimat pember
itahuan
6.
Menanggapi kalimat pember
itahuan
7.
Membuat kalimat pember
itahuan
8.
Menjelaskan kalimat pember
itahuan
9.
Mengenal ger
akan tolakan, melayang, dan
mendarat dalam senam lantai
10.
Mempr
aktikkan gerakan tolakan, melayang,
dan mendarat dalam senam lantai
11.
Menjelaskan car
a membuat hasil karya dari
bahan alam
12.
Membuat kar
ya dari bahan alam
13.
Membilang secar
a urut bilangan 40-99
14.
Mengelompokkan benda sesuai bilangan
yang diber
ikan
15.
Menyatakan banyaknya anggota suatu
kumpulan benda
1
6.
Memas
angkan banyak benda dengan
bilangan yang sesuai
152
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Daftar Pustaka
Amin, H. Maswardi Muhammad, 2014. Moral Pancasila Jati Diri Bangsa,
Aktualisasi Ucapan dan Perilaku Bermoral Pancasila. Gorga Media.
D.A, Dian. 2014. Rahasia Cantik Langsing Sehat Awet Muda. Yogyakarta: Efata
Publishing.
Delphie, Bandi. 2008. Program Pembelajaran Individual Berbasis Gerak Irama.
Bandung: Pustaka Bani Quraisy.
Fajariyah, Nur dan Defi Triratnawati. 2008. Cerdas Berhitung Matematika.
Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Housner, Lynn Dale, Ed. 2009. Integrated Physical Education, A Guide for
the Elementary Classroom Teacher, 2nd Edition. Virginia: West Virginia
University.
Kheong, Fong Ho, Chelvi Ramakrishnan, Michelle Choo. 2014. My pals are here,
Maths IA Text book second edition. Marshall Cavendish Education.
Kheong, Fong Ho, Chelvi Ramakrishnan, Michelle Choo. 2014.My pals are here,
Maths IB Text book second edition. Marshall Cavendish Education.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 24,
2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada
Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 53,
2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik pada Pendidikan
Dasar dan Pendidikan Menengah.
Pflug, Micki. 2003. Making The Grade, Everything Your 3rd Grader Needs to
Know. Newyork: Baron’s Educational Series, Inc,.
Ragsdale, Susan and Ann Saylor. 2009. Building Character from the Start : 201
Activities. Minneapolis: Search Institute Press.
Sihotang, Kasdin, dkk. 2014. Pendidikan Pancasila: Upaya Internalisasi Nilai-
nilai Kebangsaan. Jakarta: Grafindo.
Waridah, Ernawati. 2013. EYD: Ejaan Yang Disempurnakan dan Seputar
Kebahasa-Indonesiaan. Bandung: Ruang Kata.
Wuradji. 2006. Panduan penelitian survey. Lembaga Penelitian UNY.
Wyndham, Lucy. 2009. The No Gym Workout. Jakarta: Bhuana Ilmu Populer.
Yonny, Acep 2014. Mahir Menulis Naskah Drama. Yogyakarta: Suaka Media.
153
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
Media Sosial:
(http://www.academia.edu/20412100/Ensiklopedi_
Pembelajaran_Matematika_Untuk_Siswa_Sekolah_Dasar,
24092016; 20.03.
Pengertian dan contoh kalima ajakan dalam bahasa Indonesia -
27/11/2016, 20.14
http://www.kelasindonesia.com/2015/02/pengertian-dan-
contoh-kalimat-berita-adalah-penjelasan-detail.html
27/11//2016/21.45
http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._
MATEMATIKA/196210111991011-TATANG_HERMAN/Artikel/
Artikel22.pdf/27/11/2016/22:41
http://lets-sekolah.blogspot.co.id/2016/04/menganalisis-gerak-
ritmik-ayunan-lengan.html/27/11/2016/20.30
http://wi-chay-chay.blogspot.co.id/2011/04/tehnik-dasar-lompat.
html/ 27/11/2016/22:10.
http://pwkasyfi.blogspot.co.id/2016_01_01_archive.
html/27/11/2016/22.29
154
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Lampiran
Nyamuk Nakal
155
Subtema 4
: Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
156
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Nama Lengkap
:
Dr
a. Nurhasanah
T
elp. Kantor/HP
:
021-7534841/0818919667
:
penulist
Akun Facebook
:
buk
utematikkelas1dan3
Alamat Kantor
:
Jl
. Garuda Ujung No.35 Griya Cinere 1, Limo-Depok.
Bidang Keahlian:
M
engajar dan memberikan
pela
tihan guru
R
iwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:
1.
T
ahun 2004-2007 Kepala SMP Utama-Depok
2.
T
ahun 2007-2009 Kepala SDI Lazuardi.
3.
T
ahun 2009-2011 diangkat menjadi Kepala SMPI Lazuardi GIS Jakarta.
4.
T
ahun 2011-sampai dengan buku ini disusun, menjabat sebagai Head of Human Capital
Management Department Lazuardi GIS.
R
iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S1 IKIP Jk
arta, jurusan Pendidikan Biologi (1985-1990)
2.
D3. A
kademi Bahasa Asing, jurusan B. Inggris (199-
Judul
Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
Judul
Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
2.
S
ains Aktif kelas 1-6 SD, terbitan ESIS, tahun 2005.
3.
IP
A Aktif kelas 1-6 SD (Next Step Series), terbitan ESIS, tahun 2011
4.
Buk
u Teamtik Terpadu kelas 1 Kemdikbud, tahun 2013
5.
Buk
u Tematik Terpadu kelas 3 Kemdikbud, tahun 2015
Judul
Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Tidak ada.
P
rofil Penulis
Nama Lengkap
:
I
ba Muhibba, S.Sos
Telp. Kantor/HP
: 021-7534841/-
: penulist
Akun Facebook
: buk
utematikkelas1dan3
Alamat Kantor
: Lazuar
di GIS, Jl. Garuda Ujung no 35 Graha 1
Limo
, Depok.
Bidang Keahlian
: I
lmu Sosial
R
iwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:
1.
2013 – 2016: Dir
ektur Pendidikan Franchise, Lazuardi GIS.
2.
2011 – 2013: Dir
ektur Lazuardi GIS.
3.
2010 – 2011: Kepala SD Lazuar
di GIS.
4.
2007 – 2010:
Wakil Direktur Lazuardi GIS
5.
2005– 2007: Kepala
TK Lazuardi GIS
R
iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S1: F
akultas Ilmu-Ilmu Sosial Ilmu Politik, Universitas Indonesia, Depok (1987-1994)
Judul
Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
Buk
u Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 1 (2013)
2.
Buk
u Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas 3 (2015)
Judul
Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Tidak ada.
157
Tema 6
: Lingkungan yang Bersih Sehat dan Asri
Nama Lengkap
:
Lubna Assagaf, S. Pd.
Telp. Kantor/HP
:
(021) 7534841
:
Akun facebook
:
www.facebook.com/bukutematikkelas1dan3
Alamat Kantor
: Jl. Garuda Ujung No. 35, Griya Cinere I,
Limo, Depok, 16515
Bidang Keahlian
:
Pendidikan Anak Usia Dini
Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:
1993 - sekarang: Pendidik
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
S1: FKIP/PLS/Univ. Ibnu Khaldun Bogor (2001 – 2003)
Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Buku Teks Tematik Kelas 1 dan 3
Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Tidak ada.
Nama Lengkap
: Dra. Wahyuningsih, M.Pd.
Telp Kantor/HP
: 024. 8660106
Akun Facebook
Alamat Kantor
: Kampus PGSD jl. Beringin Raya no 15 Wonosari, Ngaliyan Semarang
Bidang Keahlian
: Pendidikan Matematika
Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:
1.
Dosen PGSD UNNES ( 1991- sekarang)
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S2: Fakultas Keguruan /jurusan Pendidikan Matematika /program studi Pendidikan Matema-
tika SD/Universitas Negeri Malang (tahun 2000– tahun 2003)
2.
S1: Fakultas Keguruan/jurusan Pendidikan Matematika/program studi pendidikan matema-
tika / Universitas Terbuka (tahun 1987–tahun 1990)
Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
Keluargaku untuk SD/MI Kelas 1
2.
Peristiwa Alam untuk SD/MI Kelas 1
3.
Berbagai Pekerjaan untuk SD/MI Kelas 4
4.
Indahnya Negeriku untuk SD/MI Kelas 4
5.
Menghargai Jasa Pahlawan untuk SD/MI Kelas 4
6.
Selamatkan Mahkluk Hidup untuk SD/MI Kelas 6
7.
Perkembangan Teknologi untuk SD/MI Kelas 3
Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Tematik Melalui Lesson Study (2010)
2.
Penerapan Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Tematik
(2011).
Profil Penelaah
158
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
3.
M
eningkatkan Kualitas Pembelajaran Matakuliah Matematika di PGSD UNNES Melalui
Problem Based Learning dengan E Learning (2012)
4.
P
enerapan Pembelajaran Matematika Realistik di Sekolah Dasar (2014)
5.
I
mplementasi Pendekatan Problem Based Learning dengan Open-Ended Problem untuk
menumbuhkan keterampilan komunikasi matematika pada mahasiswa S1 PGSD Unnes
(2015)
Nama lengkap
: Drs
. Bambang Prihadi, M.Pd.
Telp. Kantor/Hp
: 0274-586160 psw
. 383/ 082220514318
: pr
Akun facebook
: Bambang P
rihadi
Alamat kantor
: Jurusan P
endidikan Seni Rupa, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas
Neger
i Yogyakarta, Kampus Karangmalang Yogyakarta.
Bidang keahlian
: P
endidikan Seni Rupa
R
iwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:
2010-2016: Dosen Jurusan Pendidikan Seni Rupa FBS UNY
R
iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
S2
: P
rogram Pascasarjana UNY/Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
6.
(1989-2007)
7.
S1
: F
akultas Pendidikan Bahasa dan Seni IKIP Yogyakarta/Jurusan Pendidikan Seni
8.
Rupa (1979-1986)
Judul
Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
Buk
u Pegangan Guru Seni Budaya Untuk SMP/MTs Kelas VII
2.
Buk
u Pegangan Siswa Seni Budaya Untuk SMP/MTs Kelas VII
3.
Buk
u Pegangan Guru untuk SD/MI Kelas I – Kelas VI Aspek Seni Budaya/Seni Rupa
4.
Buk
u Pegangan Siswa untuk SD/MI Kelas I – Kelas VI Aspek Seni Budaya/Seni Rupa
5.
Buk
u Nonteks Seni Budaya (Seni Rupa dan Prakarya) untuk SD dan SMP
Judul
Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
P
engembangan Teknik pewarnaan Alami pada Kerajinan Serat Alami di CV “Bhumi Cipta
Mandiri” Sentolo, Kulon Progo, Yogyakarta (RISTEK), (Anggota) 2006
2.
P
engembangan Instrumen Nontes Penilaian Karya Kreasi Seni Rupa Terintegrasi dengan
Karakter Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan untuk Kesiapan Kerja (IDB) (Anggota)
2015
159
Tema 6
: Lingkungan yang Bersih Sehat dan Asri
Nama Lengkap
: Drs
. Tijan, M.Si.
Telp Kantor/HP
: 024-8508014/081325696534
: tijan_smg@y
ahoo.com
Akun Facebook
: --
A
lamat Kantor
: K
ampus Unnes Sekaran Gunungpati Kota Semarang
Bidang Keahlian
: K
urikulum dan Buku Teks; Strategi Belajar Mengajar PPKn; Pengembangan
I
novasi Pembelajaran PPKn
R
iwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:
1.
1987 – 2016: D
osen IKIP Negeri Semarang (sekarang UNNES).
R
iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S2: F
akultas Ilmu Administrasi (FIA)/Jurusan Administrasi Negara/Program Studi Ilmu Admin-
istrasi Negara Masuk Tahun 1998 Lulus Tahun 2001.
2.
S1: F
akultas Ilmu Pengetahuan Sosial/PMP-KN/PMP dan KN tahun masuk 1982 tahun lulus
1986.
Judul
Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
Buk
u Tematik SD Kelas 1 dan 2 yang diterbitkan Kota Semarang tahun 2007.
2.
Buk
u Tematik SD Kelas 1 dan 2 yang diterbitkan oleh Kemenag Tahun 2009.
3.
Buk
u Tematik SD Kelas 1-6 Puskurbuk 2013-2016.
4.
Buk
u Pelajaran PKN dan IPS SD Kelas 1-6 yang diterbitkan Kota Semarang tahun 2007.
5.
Buk
u Pelajaran PKN dan IPS SD Kelas 1-6 yang diterbitkan Kemenag Tahun 2009.
6.
Buk
u Pelajaran PKN Kelas 7-9 SMP yang diterbitkan Kota Semarang tahun 2007.
7.
Buk
u Pelajaran PKN Kelas 7-9 MTs yang diterbitkan Kemenag Tahun 2009.
8.
Buk
u Pelajaran PKN SMA/SMK Kelas 10-12 yang diterbitkan Kota Semarang tahun 2007.
Judul
Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
M
odel Pemekaran Daerah yang Mendekatkan pada Kesejahteraan Rakyat Program: Hibah
Bersaing Dikti Tahun: 2007
2.
P
engembangan Model Perencanaan Partisipatif Daerah Kabupaten (Tahun Kedua) Program:
Hibah Bersaing Tahun: 2006
3.
P
enggunaan Model Pembelajaran Newspaper Based Teaching untuk Meningkatkan Rel-
evansi dan Kekinian Materi Pembelajaran Mata Kuliah Sistem Politik Indonesia Program: SP4
Hibah Kompetisi Tahun: 2007
4.
P
engaruh Kompetensi Kepala Sekolah terhadap Kinerja Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan
Sayung Kabupaten Demak Program: DIPA Unnes Tahun: 2009
5.
M
odel Pengembangan Kecakapan Hidup (Life Skill) Berdasarkan Pendidikan Karakter di
Sekolah Menengah Atas Kabupaten Pati Program: DIA Bermutu Tahun: 2010
6.
C
olaboration Model Pembelajaran Cooperative Tipe STAD dan Cases Based Learning sebagai
Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Mata Kuliah Hukum Acara Program: DIA Ber-
mutu Tahun : 2010
7.
K
ajian Terhadap Produk Hukum Lokal Terkait Dengan Penguatan Kapasitas Masyarakat
Dalam Menghadapi Resiko Bencana Akibat Perubahan Iklim Di Jawa Tengah Program: penelitian
dosen senior Tahun: 2011
8.
M
odel Pendidikan Nasionalisme dan Karakter Bangsa pada Sekolah Dasar di Kota Semarang
Program: Dia Bermutu Tahun: 2011
9.
P
adepokan Karakter Lokus Model Pembangunan Karakter dan Pembangunan Bangsa Program:
Penel Unggulan PT Tahun: 2013
10.
E
valuasi Kesiapan Sekolah Jenjang Pendidikan Dasar di Jawa Tengah dalam Melaksanakan Pendi-
dikan Karakter Bangsa Berdasarkan Kurikulum Tahun 2013 Program: Penelitian Tahun: 2014
11.
R
elavansi Pendidikan Karakter Dalam Mewujudkan Universitas Negeri Semarang Sebagai
Universitas Konservasi Program: Penelitian Tahun: 2015.
160
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Nama Lengkap
: Advendi Kristiyandaru, S.Pd., M.Pd.
Telp Kantor/HP
: 08123231181/085785864790
Akun Facebook
:
Alamat Kantor
: FIK Unesa Lidah Wetan Lakarsantri Surabaya kode pos 60213
Bidang Keahlian
: pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi
Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:
1.
Dosen tetap di Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) Universitas Negeri Surabaya (Unesa) sejak
tahun 1998 hingga sekarang.
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S-1 Jurusan Pendidikan Olahraga di IKIP Negeri Surabaya (1997) lulus sebagai wisudawan
terbaik,
2.
S-2 Program Studi Manajemen Pendidikan di Universitas Negeri Surabaya (2006).
3.
Saat ini sedang menempuh Program Doctoral (S-3) Pendidikan Olahraga di Universitas
Negeri Jakarta.
Judul Buku yang Pernah Ditelaah:
1.
Buku Teks Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SD/MI tahun 2009.
2.
Buku Teks Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMP/MTs tahun 2009.
3.
Buku Teks Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMA/MA tahun 2009.
Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berorientasi Tugas untuk
Meningkatkan Motivasi Instrinsik dan Kemampuan Motorik Siswa (2013).
2.
Pemetaan Potensi Penelitian Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang
Kependidikan Unesa Sebagai Pijakan Penentuan Program Unggulan (2012).
3.
Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Tenis Lapangan Melalui Penggunaan Multimedia
dalam Model Pengajaran Langsung Pada Mahasiswa S-1 Penjaskesrek Jurusan Pendidikan
Olahraga Fik Unesa (2010).
4.
Proses Pendampingan Pada Kegiatan Pembelajaran Bagi Dosen Yunior Jurusan Pendidikan
Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Surabaya (2006).
Nama Lengkap
: Dr. Elindra Yetti,M.Pd.
Telp Kantor/HP
: 021-4721340 / 0812830360
Akun Facebook
: Yetti Chaniago
Alamat Kantor
: Jl. Rawamangun Muka Jakarta Timur
Bidang Keahlian
: Seni Budaya Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:
1.
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari (2012-2014)
2.
Sektretaris Prodi PAUD Program Pascasarjana UNJ (2014 – sekarang)
3.
Auditor di Lembaga Penjaminan Mutu UNJ (2010 – sekarang)
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S3: Program Pascasarjana /Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini/Universitas Negeri
Jakarta (2007 – 2011).
2.
S2: Program Pascasarjana /Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini/Universitas Negeri
Jakarta (1999 – 2003).
3.
S1: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni/Jurusan Pendidikan Sendratasik/Program Studi
Pendidikan Seni Tari/IKIP Yogyakarta (1991-1993).
161
Tema 6
: Lingkungan yang Bersih Sehat dan Asri
Judul Buku y
ang Pernah Ditelaah:
1.
Buk
u Teks SD Kelas I - Kelas VI (2013 – sekarang)
2.
Buk
u Teks Seni Budaya SMP (
3.
M
engembangkan Kreativitas Tari Anak dan Remaja (Dikti : 2012)
4.
Buk
u Teori Musik (2014)
Judul
Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
P
eningkatan Ketajaman Pendengaran Siswa Tuna Rungu Melalui Pembelajaran Tari, 2009
2.
T
racer Study Alumni, 2012
3.
P
rogram Studi Pendidikan Seni Tari
4.
Kepuasan P
elanggan Program Studi Pendidikan Seni tari, 2013
5.
P
engembangan Konsep Tari Pendidikan, 2014
6.
P
embelajaran Tari Pendidikan Sebagai Upaya Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia
Dini, 2015 – 2016
7.
(P
engembangan Model di TK B Jakarta Timur)
Nama Lengkap
: Drs
. Suwarta Zebua
Telp Kantor/HP
: 0274-586168 Ex
t. 382/081578960400
: a
Akun Facebook
: a
Alamat Kantor
: Jl
. Colombo No1, Karangmalang, Yogyakarta (55281)
Bidang Keahlian
: P
endidikan Seni
R
iwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:
Sejak tahun 1988 hingga sekarang bekerja sebagai dosen di UNY dengan tugas pokok Mata
kuliah Aransemen Musik (teori) dan Cello (Praktik Instrumen Mayor). Selain itu juga mengajar:
•
Kontrapung
•
Aplikasi Komputer Musik (MIDI)
•
Estetika musik
•
Metode Penelitian Kualitatif.
R
iwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S3: P
rogram Doktor Penciptaan dan Pengkajian Seni/ Bidang Pengkajian Seni (Musik) (2009
– sekarang)
2.
S2: F
akultas Program Pascasarjana UNY/Jurusan PTK (2000 – 2007)
3.
S1: F
akultas Seni Pertunjukan/jurusan Musik Sekolah/ISI Yogyakarta (1980 – 1987)
Judul Buku y
ang Pernah Ditelaah:
1.
Buk
u Seni Budaya SD Kls I-VI (2009; 2013; 2014-2016)
2.
Buk
u Seni Budaya SMP Kls VII-IX (2009; 2013; 2014)
3.
Buk
u Seni Budaya SMA Kls X-XII (2009)
Judul
Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
K
arakteristik Nyanyian Hoho Nias (2014 Proceeding Seminar Nasional)
162
Buku Siswa
Kelas 1 SD/MI
Nama Lengkap
: Nur Aksin, S.Si.
Telp. Kantor
: (0272) 322441
Akun Facebook
: Nur Akhsin
Alamat Kantor
: Jalan Ki Hajar Dewantoro, Kotak Pos 111, Klaten 57438
Bidang Keahlian
: Matematika/TEMATIK
Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:
1.
Tahun 2002–Sekarang Editor-Penulis PT Intan Pariwara\
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1.
S1: Fakultas MIPA Universitas Gadjah Mada (1992–1999)
Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1.
Buku PG PR Matema
tika SMP/MTs, PT Intan Pariwara
2.
Buku PG PR Matematika SMA/MA, PT Intan Pariwara
3.
Buku Detik-Detik Ujian Nasional SD/MI, PT Intan Pariwara
4.
Buku Detik-Detik Ujian Nasional Matematika SMP/MTs, PT Intan Pariwara
5.
Buku Detik-Detik Ujian Nasional Matematika SMA/MA, PT Intan Pariwara
6.
Buku Gemar Matematika Kelas 1–6 SD/MI, PT Intan Pariwara
7.
Buku Matematika Realistik SMP/MTs, PT Intan Pariwara
8.
Buku Matematika Kontekstual SMP/MTs, PT Intan Pariwara
9.
Buku Tematik kelas 1 dan 4 SD/MI, PT Intan Pariwara
10.
Buku Tematik kelas 1 SD/MI Tema 2, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Profil Editor
Nama Lengkap
:
Muhammad Isnaeni S.Pd
Telp. Kantor/HP
:
081320956022
:
Akun Facebook
:
Muhammad isnaeni
Alamat Kantor
:
Kompleks Permatasari/Pasopati, Jl. Permatasari I No. 14 Rt 03 Rw 11
Arcamanik Bandung
Bidang Keahlian:
Ilustrator
Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir:
1997 - sekarang: pemilik Nalarstudio Media Edukasi Indonesia
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
S1: Pendidikan Seni dan Kerajinan UPI Bandung 1997
Karya/Pameran/Eksebisi dan Tahun Pelaksanaan (10 Tahun Terakhir):
1.
Pameran di kampus-kampus, 1991-2000
2.
Terlibat dalam beberapa tim proyek animasi
Buku yang Pernah dibuat Ilustrasi dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Sudah seribu lebih buku terbitan penerbit-penerbit besar di Indonesia
Profil Ilustrator
.